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        價值·困境·路徑:“數(shù)商興農(nóng)”背景下鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)探究

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        “數(shù)商興農(nóng)”背景下鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的價值意蘊


        1.1   提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力

        1.1.1推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

        在人才培養(yǎng)的過程中,經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),使其掌握前沿的農(nóng)業(yè)知識,了解尖端的農(nóng)業(yè)設(shè)備和數(shù)字化管理技術(shù),從而將這些知識和技術(shù)帶回農(nóng)村,為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持,為農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化注入活力。

        鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)不僅僅是注重技術(shù)培訓(xùn),還包括培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才的商業(yè)技能,在這個過程中,鄉(xiāng)村人才將學(xué)習(xí)到如何運用數(shù)字化手段提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量,降低生產(chǎn)成本,從而提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益。

        1.1.2 提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率與質(zhì)量

        通過培養(yǎng)數(shù)字化鄉(xiāng)村人才,不僅有助于提升農(nóng)民的技術(shù)水平和科學(xué)素養(yǎng),還能培養(yǎng)一支具備敏銳技術(shù)觸覺和靈活應(yīng)用能力的數(shù)字化鄉(xiāng)村技術(shù)專才,從而能夠推動農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新和推廣,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率[1]。

        數(shù)字化鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)可以提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量。通過培養(yǎng)數(shù)字化農(nóng)業(yè)人才,可以提高農(nóng)民對產(chǎn)品質(zhì)量和安全的認(rèn)識,推進(jìn)農(nóng)業(yè)向數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變,同時也要注重農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),借助科學(xué)種植和精細(xì)管理的方法提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和安全,實現(xiàn)技術(shù)優(yōu)勢與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合,以滿足數(shù)字化市場需求。

        1.2   促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級

        1.2.1 推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

        鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化離不開人才的推動和支持。鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)旨在培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)村經(jīng)濟管理和農(nóng)村企業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,他們將引領(lǐng)農(nóng)村發(fā)展邁向高新技術(shù)和高附加值領(lǐng)域,實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟的可持續(xù)增長。在數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的背景下,這些鄉(xiāng)村人才將發(fā)揮關(guān)鍵作用,為農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟的智慧管理以及農(nóng)村企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級注入新活力。

        1.2.2助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展

        有助于提升農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的科技水平和創(chuàng)新能力。通過吸引更多科技人才和創(chuàng)新型人才加入鄉(xiāng)村發(fā)展隊伍,將現(xiàn)代科技手段與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程融合,改良農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量,為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展注入科技新活力,助力農(nóng)村經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級[2]。鄉(xiāng)村人才的培養(yǎng)能提高農(nóng)村居民的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一批具備數(shù)字化專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的帶頭人,引領(lǐng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟走向數(shù)字化發(fā)展,為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有力的支持。

        1.3   推動鄉(xiāng)村文化振興

        1.3.1 繁榮鄉(xiāng)村文化生活

        數(shù)字化鄉(xiāng)村人才的培養(yǎng)可以傳承和保護鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化,如民俗習(xí)慣、手工藝技能等,確保其得以延續(xù)和發(fā)展,也有助于提升鄉(xiāng)村居民對本土文化的認(rèn)同感。通過數(shù)字化農(nóng)業(yè)融入鄉(xiāng)村文化元素,讓鄉(xiāng)村文化煥發(fā)新的生命力,為鄉(xiāng)村振興注入強大的文化力量。培養(yǎng)數(shù)字化鄉(xiāng)村人才,不僅能將他們的專業(yè)知識與技能應(yīng)用于鄉(xiāng)村生活,還能推動鄉(xiāng)村從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向數(shù)字化農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,讓鄉(xiāng)村成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的搖籃。

        1.3.2 提升鄉(xiāng)村文化自信和認(rèn)同感

        鄉(xiāng)村是中華民族的根基,擁有悠久的歷史文化積淀,這正是鄉(xiāng)村獨特優(yōu)勢。通過數(shù)字化鄉(xiāng)村人才培養(yǎng),重視鄉(xiāng)村歷史文化的保護和傳承,借助數(shù)字技術(shù)對鄉(xiāng)村的歷史建筑、傳統(tǒng)手工藝、民間藝術(shù)等進(jìn)行全面普查、記錄和整理[3]。通過建立數(shù)據(jù)庫和數(shù)字博物館,讓更多人了解鄉(xiāng)村的歷史文化,增強鄉(xiāng)村居民對本土文化的自豪感。

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        “數(shù)商興農(nóng)”背景下鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的現(xiàn)實困境


        2.1   人才發(fā)展類型有待明晰

        “數(shù)商興農(nóng)”工程的推進(jìn)需要各方面精準(zhǔn)細(xì)化、培育、輸出特色人才,以此滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展需求,解決鄉(xiāng)村人才隊伍培育問題。雖在鄉(xiāng)村人才隊伍培育和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署規(guī)劃兩方面已有一定共識,但在如何培育與之相匹的鄉(xiāng)村人才問題、如何精準(zhǔn)對標(biāo)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)類型、如何良好融入鄉(xiāng)村發(fā)展還存在認(rèn)知偏差。主要表現(xiàn)在:鄉(xiāng)村人才培育分類不清晰,制約了鄉(xiāng)村數(shù)字商品平臺優(yōu)化;人才隊伍精英培育力度不足,制約了鄉(xiāng)村數(shù)字商品平臺的創(chuàng)新發(fā)展;鄉(xiāng)村人才對標(biāo)數(shù)字產(chǎn)業(yè)方向不清晰,制約了數(shù)字產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃發(fā)展。以此為培養(yǎng)痛點和問題導(dǎo)向,需將鄉(xiāng)村人才個人能力與“數(shù)商興農(nóng)”良性循環(huán)建立長久、持續(xù)的聯(lián)系,從而探索鄉(xiāng)村人才未來特色發(fā)展可能性。

        2.2   市場用人指向亟待明確

        “數(shù)商興農(nóng)”工程為農(nóng)產(chǎn)品的銷售流通提供了新的動能。鄉(xiāng)村市場數(shù)字化勢不可擋,但同時也產(chǎn)生了用人指向不明確、市場運行規(guī)范性有待提高等一系列問題。《第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》對數(shù)字化發(fā)展提出“打造數(shù)字經(jīng)濟新優(yōu)勢”的明確要求,特別強調(diào)抓好數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的落地見效。“數(shù)商興農(nóng)”提出之前,鄉(xiāng)村數(shù)字化轉(zhuǎn)型實施較為困難,鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)難以滿足數(shù)字市場需求。

        2.3   人才培養(yǎng)平臺亟待擴大

        自2020年政府工作報告提出重點支持“兩新一重”建設(shè)以來,新基建已成為經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。目前中國在數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等方面取得一定成績,但新基建在城鄉(xiāng)之間仍存在不平衡、不充分的現(xiàn)象。中央一號文件發(fā)出了全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的號召,并部署扎實推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)等重點工作,新基建項目迅速向“三農(nóng)”領(lǐng)域延伸,其中最典型的是數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)。數(shù)字鄉(xiāng)村“新基建”能否與人才隊伍相契合已經(jīng)成為制約鄉(xiāng)村發(fā)展的新問題。










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        “數(shù)商新農(nóng)”背景下鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的優(yōu)化路徑


        3.1   優(yōu)化鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)理念

        樹立科學(xué)的鄉(xiāng)村人才隊伍發(fā)展觀。習(xí)近平的人才觀在鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,“要高度重視農(nóng)村人才工作,清醒認(rèn)識農(nóng)村人才在農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中的‘領(lǐng)頭雁’和‘助推器’作用,樹立強烈的農(nóng)村人才意識,把農(nóng)村人才工作列入黨委重要議事日程。”

        強化宣傳力度。縣鄉(xiāng)黨委政府需要找準(zhǔn)宣傳策略,加大宣傳力度,將數(shù)字技術(shù)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合,共同助力鄉(xiāng)村振興。通過正向支持?jǐn)?shù)字技術(shù),同時達(dá)成宣傳目標(biāo),將成為吸引和培育鄉(xiāng)村人才隊伍的關(guān)鍵突破點。

        3.2   擴展多元化人才培養(yǎng)機構(gòu)

        鄉(xiāng)村人才培育基礎(chǔ)規(guī)模擴大勢在必行。鄉(xiāng)村人才培育的規(guī)模要抓重點,如培育方法、培育手段、培育師資、教學(xué)資源分配等方面要滿足鄉(xiāng)村數(shù)字化發(fā)展需求,在保證培育進(jìn)度的前提下實現(xiàn)質(zhì)量的提升。

        3.3   搭建全過程數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施

        高度重視全過程數(shù)字技術(shù)設(shè)施建設(shè)工程,讓科學(xué)技術(shù)助力三農(nóng),為培育鄉(xiāng)村人才提供技術(shù)支持。如今,科技已經(jīng)覆蓋人們生活的各個角落,以科技為主要依托的“數(shù)商興農(nóng)”工程則是推進(jìn)數(shù)字化普及鄉(xiāng)村的重要載體,其推進(jìn)效果也是檢驗數(shù)字化普及程度的首要標(biāo)準(zhǔn)。互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)落戶鄉(xiāng)村不再是停留在口頭上的“沖鋒號”,“數(shù)商興農(nóng)”工程正在路上。接下來,為搭建全過程數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施需重點關(guān)注“數(shù)商興農(nóng)”工程基礎(chǔ)設(shè)施鋪展的速度、覆蓋的廣度、使用的效度,以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率推進(jìn)數(shù)字化基建,通過科技興農(nóng)、數(shù)字惠農(nóng)、基建利農(nóng)讓數(shù)字技術(shù)在鄉(xiāng)村大地站穩(wěn)腳跟。真正為鄉(xiāng)村人才培育服務(wù)。

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        結(jié)語


        隨著數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的深入推進(jìn),農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化逐漸成為現(xiàn)實。然而,實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵在于重視鄉(xiāng)村人才的培養(yǎng)和發(fā)展,鄉(xiāng)村人才是鄉(xiāng)村振興的核心驅(qū)動力,人才的成長對農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程有著直接影響。數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)為鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)帶來新的機遇和挑戰(zhàn),有關(guān)部門應(yīng)抓住機遇,積極研究和解決鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)中的新問題,為鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化盡一份力。


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